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数理统计是建立在概率论基础上的。 数理统计是概率论的一个应用。 概率论比较抽象，数理统计比较实际。 如果说没有学过高等数学的话，还是学数理统计为好。 因为数理统计只要记住这概率论中一些公式，再加上这具体的应用就可以了。 这概率论的理
解： 令a=6m+4，b=6n+4，c=6p+4，d=6q+4 a+b+c+d =6(m+n+p+q)+16 =2×3×(m+n+p+q)+3×5+1 2×3×(m+n+p+q)、3×5包含因子3，能被3整除，因此 a+b+c+d除以3，余数是1
1。素数的剩余类构成域， 2。公式：a^p ≡ a （mod p），若 a 不能被 p 整除，则 a^(p-1) ≡ 1 （mod p）， 需要学习、研究集合中的群环域理论，
在高中的时候我们学习的课程中是有涉及到概率论的，我自考也考的是概率论，只要把书上的每个例题看懂，将每年的真题做一遍，70分是没问题的！我建议你还是选概率论。
(321)(1234)=(32)(21)(12)(23)(34)=(34) (12)(4123)^(-1)=(12)(3214)=(12)(2143)=(12)(21)(143)=(143) 完了.
不是有指定教材吗？用指定教材，自考都很简单的。
上面的课不是数学专业标准课程。第一步：解析几何，数学分析，高等代数，同时学习；第二步：初等数论，高等几何，常微分方程，复变函数论，同时学习；第三部分：微分几何(古典部分，即曲线、曲面论)，近世代数(也叫抽象代数)，实变函数论，同时
题1: 证明性质：a≡b(mod mj),(j=1,2,,k), 同时成立的充要条件为：a≡b(mod [m1,m2,,mk]) 解: 符号说明：lcm{mj}，或[{mj}]，表示最小公倍数。x|:m，表示m|x. a-b==0 mod mj (a-b)|:mj,从而(a-b)是mj的公倍数，即a-b=lcm{mj} ($$$) 于是a==b
这些课目都得考吗？就我看来这些课程跨度很大，如果全职读书的话最少也得两年，这是我见过的最快的人。如果考试的话就不知道了。我可说一下我对这些课目的理解。先第一年读一点初等数论，再读数学分析，高等代数，拓朴学基矗数分和高代是重点，
