想读就去读，年轻人多读点书是好事。
国家承认的。 具有公司职员和学生双重身份的受培训者，在国家承认的380个培训职业中接受职业教育的，职业根据国家经济产业部门与劳工界的需要而确定的，联邦职业教育研究所依据经济产业部门和劳工界及学校方面（即雇主代表、雇员代表、教师代表
看你目前的状况了，如果没有生活压力，专心去读五年制大专会是比较好的选择。如果有生活压力，估计参加自考比较实际，但是需要极大的自制力，很多人参加自考，但并不是所有人都能拿到文凭。在学校读书毕竟还有老师关着，每天面对外在的学习压力
靠谱，职业教育的“二元制大专”，是现代学徒制试点的一个新阶段。进入“二元制大专”培养模式的学生，由职业院校的“单独培养”转变为“校企联合培养”，而且所学专业技术都是企业当前急需的。接受“二元制大专”培养的学生，他们既是学校学生又是工厂学
看你想出来工作还是想继续念书了
这是高考考学么还是？如果是刚参加完高考，能去高职院校读专科也是可以的，再专升本。
双元制是源于德国的一种职业培训模式，所谓双元，是指职业培训要求参加培训的人员必须经过两个场所的培训，一元是指职业学校，其主要职能是传授与职业有关的专业知识；另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所，其主要职能是让学生在企业里接
随着省教育厅关于福建二元制招生相关文件的下发,在福建掀起了一波读二元制拿全日制大专文凭的热潮,很多人都因为对该政策的不了解,期间也闹过许多乌龙,比如
你的提问是否是我国的城乡二元制经济结构？ 我国的二元制经济结构起源于土地的国家所有制和集体所有制。城市的土地为国家所有，农村及城市郊区的土地为集体所有，城市和农村的经营、住房、保障都处于不同的体系，造成生活成本、房价在农村和城市
“二元制”在德国普遍被称为“双元制”。“双元制”职业教育是指青少年既在企业里接受职业技能和与之相关的专业知识培训，又在职业学校里接受职业专业理论和普通文化知识教育，这是一种企业与学校配合，实践与理论密切联系的职业教育制度，目的是培训
