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《儿童发展理论》复习备考资料 课程代码：12350 2014年版 第一章 绪论 1、在心理学漫长的过去中，始终围绕着两个争论不休的基本问题：第一，心理学是什么？第二，怎样研究心理现象？实质上就是一个“定义”和“方法”的问题。1878年，德国心理学学家
学前教育本科专业7门选考课程为《学前教育行政与管理》，4学分;《学前教育诊断与咨询》，4学分;《学前儿童心理卫生与辅导》，4学分;《英语(二)》，14学分;《普通逻辑》，4学分;《美育基捶，4学分;《儿童文学名著导读》，6学分。 如果英语基础过
什么叫小书
论述题和案例分析题感觉较难。1,.监察制度太综合,不好答.2。应该答发展趋势的特点吧.3。觉得不是目标管理,，不符合目标管理的条件，靠的是行政手段，而不是激励手段，觉得不是目标管理。不知对不对。请各位考友发表自己的看法。
2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试儿童发展理论试卷(课程代码12350)本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效。试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为
《儿童心理发展理论》模拟试卷一考试形式：闭卷考试时间：120分钟站点：_________姓名：______学号：______成绩：_______一、名词解释（每小题3分，共15分）1、发展方向的原则：发展具有一定的方向性。即由上到下，由中心到边缘，由粗大动作到精
儿童发展理论（王振宇主编）复习重点第一章绪论1.发展的定义：发展是由一种新结构的获得或从一种旧结构向一种新结构的转化组成的过程。2.发展与结构变化的关系：发展是一种变化，是一种连续的、稳定的变化，这种变化应发生在个体内部。发展是由
儿童发展理论2014年版的课后思考答案 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览3 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索
第一章一、名词解释：遗传与环境（理解即可）发展PPT19二、思考题：1.发展与变化是同一个意思吗？2.发展理论有什么任务？3.请结合自己的经验说明任何人无论是否意识到，都是按照一种理论在观察和处理幼儿教育中的具体问题，从而进一步认识学习和
