我可以给你写步骤
你好，我是数学系学生。我用实变函数的方法做的噢。。数分忘的差不多 了。。有限点不等，从集合角度看，也就是测度来看，这个有限点集的测度是0。令A={x| f=g},B={x| f ≠ g} m(B)=0 m(B)代表B的测度，你大二学实变就知道了。 A∪B=[a,b] ∫[a,b] f
考试计划里有教材说明啊，看用哪本书啦， 一般，数学分析续论要强化两个方向之一： 一、师范类要强化微积分和中学数学之间的联系， 比如函数、实数、微分、积分， 二、非师范类要强化微积分理论部分， 实数构造理论、一致连续、一致收敛、积分理论
可以找一下大二的学生，找到这个数学分析考试题的和答案，他们应该知道。
不同的省份这门不同有的省份就叫数学分析（二）（三）有的叫续论，范围和深度都不同
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北京科技大学2003年研究生入学考试《数学分析》试题一、讨论函数f(x)=limn→∞xn+2−x−nxn+x−n的间断点及类型。二、设x0=0,xn=1+sin(xn−1−1)(n=1,2,L)，（1）证明：数列{xn收敛；（2）求极限limn→∞xn。三、设函数f(x
先找问题，后想对策。 比如： （一）存在的主要问题 1、基础知识掌握的不扎实，对基本方法、基本数学思想不能熟练、准确的掌握和应用。 2、审题不清，马虎失分现象较多。考虑不全面，缺乏分类思想，造成丢解漏解比较普遍。会而不对，对而不全。
别听回忆21那个骗子的，她就会用这个模板来回答。你直接和学校联系，一般研究生院和图书馆都有销售
http://course.zjnu.cn/matc/back/SmallClass.asp?typeid=20&BigClassID=53&SmallClassID=68 google上搜 有的是
