高等教育自学考试特殊儿童早期干预试题答案及评分参考一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.D2.A3.B4.D5.A6.C7.D8.A9.A10.B11.D12.A13.B14.A15.C16.A17.A18.A19.C20.A二、判断题(每小题2分，共10分)21.×；公认的心理理论获得的年龄在4岁。22.×
以下是学前教育专业以后的一些就业方向：幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教
早期干预作为一种综合性服务, 其服务对象为学前特殊儿童，包括身心障碍、发育迟缓儿童、高危儿童等。早期干预不仅是特殊儿童本身发展的需要，对家庭乃至社会发展都有着重要意义。因此，随着特殊教育和残疾人事业的发展，特殊儿童早期干预工作越
特殊儿童早期干预,题目是:强化、行为消退、惩罚的含义及判断,及常用的强化方式。请朋友们帮我看下 40 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪
家庭和学校努力提供的服务：(1)为有可能在日后生活中存在学习和行为问题的儿童提供的预防措施或补偿服务，一般在小学阶段开始提供这种服务；(2)为已出现的缺陷或症状提供的医疗服务。简言之，早期干预必须提供早期鉴别和一些必要的服务；减少或
第三章特殊儿童早期干预的政策法规•国外：美国、英国、日本•欧洲其他国家•台湾、香港•大陆第一节国外特殊儿童早期干预的政策法规美国的相关政策法规•1、残疾儿童早期教育援助法(1968)•HandicappedChildren'
您说的哪种特殊儿童，我查了一下，也不知道对不对，你看看吧。智商（IQ）低于人群均值2.0标准差（人群的IQ均值定为100，一个标准差的IQ值为15），一般IQ在70（或75）以下即为智力明显低于平均水平。智力低下（mental retardation,MR）是发生发育
对于特殊儿童早期干预的概念，在20世纪30年代就有专家提出，成熟于70年代，发展于90年代末。
通常进行早期干预，是要在新生儿期对人体的主要感觉器官给予早期刺激，如听觉刺激，与婴儿对话、唱歌、放音乐、听母亲声音的录音；如视觉刺激，移动具有鲜亮色彩的东西给婴儿看；又如，触觉刺激，抚摸、按摩、更换婴儿姿势等，通过刺激使小儿变
智力落后是指同龄相比较，智力稍逊色 早期是说症状并不严重 干预指辅助与治疗 任务是指你所需要做的事 分解方法是指从各个方面提高宝贝的智力 就是说，不是智力落后你就天天教他1+1等于几 是开发思维、锻炼动手能力、多支持想象力等等
