班级是学校教育教学工作的基本单位，是学校学生工作的基层组织，为加强我校班集体建设和管理，使学校开展的“争先创优”活动操作规范、科学，特制定本细则： 第一部分 评比量化标准： 一、扣分项目及标准： （一）、纪律： 1、学生学习出勤 凡旷课
员工绩效考核 绩效考核评估表 员工姓名 所在岗位 所在部门 评估区间 年 月 ∽ 年 月 评价尺度及分数 优秀（10分） 良好（8分） 一般（6分） 较差（4分） 极差（2分） 评估项目 标准与要求 评分 权重 自我 评分 直属评分 经理评分 总经理 评分 本
为进一步加强学生工作队伍建设，根据《商丘职业技术学院辅导员工作考核办法》的有关要求，通过科学、民主、公正的考核方式为辅导员队伍开辟上升通道和分流途径，激励广大辅导员进一步做好工作，对专职辅导员进行的工作进行两级考评，通过对学生
为了进一步加强班级的常规管理，建立健全班主任工作制度和考核制度，加强班主任队伍建设，体现按劳分配、优劳多酬原则，以奖优罚劣，调动班主任工作积极性，加强班级管理、学生管理，为学校实施素质教育，全面提高教育教学质量服务，确保学生安
桑日麻乡寄宿制藏文小学 教 师 量 化 考 核 方 案 桑日麻乡寄宿制藏文小学 桑日麻乡寄校教师量化考核方案 一、德（20分） 1.有下列情况者为不合格，此项不予以记分，实行一票否决。 （1）参加有损国家和人民利益的活动，或有背离党的路线、方针
这个是看你们的辅导员和哪个自考机构谈的，有的会给提成，但是可以肯定的是会给辅导员好处的，。
自考机构靠生源活着 自考机构学生老师普遍都需要加入到招生宣传当中 招生宣传以获取生源为结果 拥有生源可以获取一定奖励 这些奖励是自考机构工作人员收入的重要来源 以上希望能帮助到你
我以前也是自考生。但考了一年就自己创业去了。对辅导员工作也不是很了解。站在一个自考生的立场上，希望您不要把自考生和统招生分的太清，自考生也有梦想，也有尊严。。他们还是学生，还没踏入社会，很需要有人督促，不然管理的宽松会让他们慢
考核项目 考核要求 分值 得分 考核部门 一、常规工作 ( 20分 ) 1、日常工作认真负责，保质保量完成任务，按要求在规定的期限内上报和领取有关学生工作的资料和文件。 制定年度工作计划，跟踪工作进度。 5 学工处、各系（部） 2、相关学生工作台
统招教材是不同，但大致相同的。 你可以向学院反应 再者，不上课是学生的错误埃
