本科的德育分数与出国读研没有关系，首先在认证成绩单的时候就会自动忽略掉这些成绩，其次就算大学不要求认证成绩单，他们也不关心你的德育成绩，因为中美价值观不同，所谓的德育成绩在美国招办看来没有参考价值
可以不用给，全部在于你教务处老师同意的基础上，美国人只认学校的章，只要盖了，基本是真实的少几门没事。
德育分，又叫综合素质测评分。 将学生在校的各种活动、学习或者各种竞赛给出一定的分数，根据所占的比例算出总分，然后根据总分决定学生优秀与否，并根据综合素质测评来评定奖学金。 科学的综合素质测评结果不仅仅是作为评奖评优的依据和盲目地
不用太纠结这个问题。因为提供给学校的成绩单，国外的学校自己会给算的。GPA也不是完全绝对的一个死要求。只要你的平均分在80分以上，你就大胆的冲刺吧。
德育分即为体育分和品德分的综合衡量指标，是判断一个学生德智体的重要标准。 社会性功能，指学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用，主要指学校德育对社会政治、经济、文化发生影响的政治功能、经济功能和文化功能。 个体性功能，
因为德育分不像考试成绩那样看起来客观与直观，很容易让人想到人为因素的操作。 以前，奖学金将成绩视为唯一的依据。不过，随着社会的发展，很多人提出，将学习成绩作为学生评价的唯一标准是不公平的，一些人有才却无德，不应该算是优秀学生。只
这个都是和平时的活动参与度，获得的奖项，是否参与学生会，社团，以及平时表现等等积分累积的。 一般学校的最终成绩都是考试平均成绩+这个分数 大学与中学的区别之一就是不只是盯着书本学习
中午儿子到家，生气地说：“今天心情不好！作文课时，老师让我们写作文，我同桌吃棒棒糖，还一直讲话，一直跟我讲话，我都不理她，可她还说。然后语文老师就说我们两人讲话，把我们的德育分都扣了。后来第四节考数学，本来我都忘记这事了，班主任
