你找一个5月8日，央视“对话”节目的视频，题目和你们学校的辩论赛题目一样，也是红蓝两方辩论的形式，观点非常新颖
二辩主要承担 接攻辩 和 攻辩的职能 二辩要求 反应敏捷 具有较强的攻击性 并且如果攻辩发问 要有明确的攻辩目的 将问题与我方论点结合起来 如果能力强 也可以给对手设置逻辑陷阱 起到以敌之矛攻敌之盾的目的 让其通过回答一系列问题 得到矛盾的
二辩陈词谢谢主席、谢谢对方辩友：对于对方辩友的陈述我方有以下三点质疑：1、混淆概念对方辩友过分夸大诚信对社会的危害性，避谈法治建设才是社会的基石，将法治不健全而导致的社会问题统统归结为诚信的问题。在此，我方不禁为诚信喊冤，对方辩
中国和外国文化差异、国情差异，值得我们去照搬国外吗？ 中国是优秀的文明古国，经济高速发展全球瞩目，为什么中国人对自己（科技文化）教育没有信心？
谁说非要大哥大姐来回答，我来。给你点资料，希望有帮助 笔者认为，手机已经成为我们生活中的必需品，在校园里我们经常可以看到，学生们使用手机；在中学生中，“有事打我手机”已经成为口头禅。在课堂上频频响起手机铃声、不健康的垃圾短信以及由
辩论赛二辩的技巧是运用驳论效力层次进行探讨。语言——例证——逻辑——定义——前提。 举例 语言：“我是一个坏人” 例证：我骗过钱，坐过牢 v.s 我骗钱是为了筹钱为父母治病，我坐牢因为经常去扶人 逻辑：因为我做坏事， 所以我是坏人 vs 做坏事的不都
1、驳辩。 二辩是辩论赛中第二个出场的，先说驳辩环节，驳辩就是在对方一辩做完开篇陈词之后，对其进行挑战性质疑以及询问，强调巩固自方观点，同时巧妙的留下问题，使其进入陷阱，支持我方的观点。这就要求在对方做开篇陈词的时候，认真仔细听
写稿子很重要，至少准备五个对方会打的点，但是一定要分优先级，二辩看中的是前期准备和现场反应，一个点大约小四的字5~6行，二辩的任务主要是驳斥对方，补充己方。准备的时候不要带自己的观点，先想对方会打什么点，写稿的时候要看立论，用立论
写稿子很重要，至少准备五个对方会打的点，但是一定要分优先级，二辩看中的是前期准备和现场反应，一个点大约小四的字5~6行，二辩的任务主要是驳斥对方，补充己方。准备的时候不要带自己的观点，先想对方会打什么点，写稿的时候要看立论，用立论
不清楚你是哪个省份的用的辩论赛规则又是怎样，以我所在的江苏省为例，大多数辩论赛通常采用的规则中，二辩主要进行攻辩，并且在自由辩时发挥重要作用，正方二辩挑选反方二或三辩进行一对一攻辩，问者只准问，答者只准答，同样的正方三辩也是挑
