PPT（Microsoft Office PowerPoint），是微软公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互
优质课 《平均数》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 理解平均数的意义，初步学会简单的求平均数的方法。 （二）过程与方法 学生经历用平均数知识解决简单生活问题的过程，积累分析和处理数据方法，发展统计观念。初步感知“移多补少”“对应
2018年统计我国居民人均寿命由2017年的76.7岁提高到的77.0岁……在我们生活中，平均数无处不在，请你读一读下面的话：我校四年级平均每班有50人。四1班数学期中测试的平均成绩是91分。平均数四2同学的平均身高是150厘米。我校老师的平均年龄是33岁
在新理念的指导下主要设计“创设情境、初步感知—合作探究、深化理解──应用知识、解决问题──拓展延伸、深化提高”四个步骤.学数学应该是现实的、有趣的、富有挑战性的、动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式. 一、创设情景,初步感知
四年级一班有50人，二班有49人，三班有51人，平均每班有多少人？
1、在电脑上用2007版PPT软件打开文件后，点击菜单选项“插入”。 2、然后在插入菜单中，点击“对象”选项。 3、然后在出现的窗口中，选中“新建”，选择公式选项插入。 4、然后在公式编辑器页面中，点击下图中箭头所指的图标。 5、然后编辑好内容，点
设a为原本平均分，x为学生人数。 (ax+13)/x=90 一式 (ax-5)/x=87 二式 将x移到等式右侧， ax+13=90x 一 ax-5=87x 二 一式减二式，得： 3x=18 x=6 希望采纳，谢谢！
我知道.很简单嘛. 红糖405,白糖135. 可以设方程啊,二元一次方程.具体过程如下. 设红糖的重量为x克,白糖为y克,依题意得: x=3y x-380=y-110 解方程得:x=405 y=135 如果你还没学二元一次方程,只学了一元一次方程,也是可以的,那上面就当是给你预习吧
依次点：插入——对象——（打开的对话框里)MICROSFT公式3.0——确定——（打开公式编辑器）点第三行第六个——选择第一个，输入X,然后关闭！就可以啦！
人总教复版习数平学均数四与年复级式条下形册统计图10总复习平均数与复式条形统计图复习导入巩固练习知识梳理课后作业总复习平均数与复式条形统计图复习导入这学期“统计与概率”学了哪些知识？我认识了平均数，还会求一组数据的平均数。还认识了
