2019呼和浩特职业学院有哪些专业 什么专业比较好
2019填报高考志愿时，呼和浩特职业学院有哪些专业以及什么专业比较好是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是大学生必备网为大家整理的呼和浩特职业学院专业设置情况和比较好的专业名单，供大家参考。
1、呼和浩特职业学院专业设置
| 专业名称 | 计划类型 | 层次 | 科类 |
|---|---|---|---|
| 园艺技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 园艺技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 园林技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 园林技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 道路桥梁工程技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 公路运输类(中外合作办学) | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 公路运输类(中外合作办学) | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 电气化铁道技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 电气化铁道技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 电气化铁道技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 铁道车辆 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 铁道车辆 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 铁道车辆 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 铁道通信信号 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 铁道通信信号 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 铁道通信信号 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 铁道交通运营管理 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 铁道交通运营管理 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 铁道交通运营管理 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 航空服务 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 航空服务 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 生物技术及应用 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 生物技术及应用 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 应用化工技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 应用化工技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 工业分析与检验 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 建筑装饰工程技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 建筑装饰工程技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 建筑工程技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 建筑工程技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 土建施工类(中外合作办学) | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 土建施工类(中外合作办学) | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 工程造价 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 工程造价 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 工程造价 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 机电一体化技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 机电一体化技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 电气自动化技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 自动化类(中外合作办学) | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 自动化类(中外合作办学) | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 汽车检测与维修技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 汽车检测与维修技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 汽车检测与维修技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 汽车电子技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 汽车电子技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 汽车类(中外合作办学) | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 汽车类(中外合作办学) | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 计算机应用技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 计算机应用技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 计算机应用技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 计算机网络技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 计算机网络技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 计算机网络技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 计算机多媒体技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 计算机多媒体技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 计算机多媒体技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 网络系统管理 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 网络系统管理 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 网络系统管理 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 软件技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 软件技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 软件技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 物联网应用技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 物联网应用技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 物联网应用技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 电子信息工程技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 电子信息工程技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 电子信息工程技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 环境监测与治理技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 环境监测与治理技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 食品生物技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 食品生物技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 会计电算化 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 会计电算化 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 会计电算化 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 财务会计类(中外合作办学) | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 财务会计类(中外合作办学) | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 国际经济与贸易 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 国际经济与贸易 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 市场营销 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 市场营销 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 电子商务 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 电子商务 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 电子商务 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 工商企业管理 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 工商企业管理 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 物流管理 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 物流管理 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 旅游管理 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 旅游管理 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 旅游管理 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 酒店管理 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 酒店管理 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 酒店管理 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 商务英语 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 商务英语 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 语文教育 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 数学教育 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 英语教育 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 英语教育 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 音乐教育 | 非定向 | 高职(专科) | 艺术(不分文理) |
| 美术教育 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 美术教育 | 非定向 | 高职(专科) | 艺术(不分文理) |
| 体育教育 | 非定向 | 高职(专科) | 体育(理) |
| 初等教育 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 初等教育 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 初等教育 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 学前教育 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 学前教育 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 教育类(中外合作办学) | 非定向 | 高职(专科) | 艺术(不分文理) |
| 电脑艺术设计 | 非定向 | 高职(专科) | 文理综合 |
| 电脑艺术设计 | 非定向 | 高职(专科) | 艺术(不分文理) |
| 音乐表演 | 非定向 | 高职(专科) | 艺术(不分文理) |
| 主持与播音 | 非定向 | 高职(专科) | 艺术(不分文理) |
| 新闻采编与制作 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 新闻采编与制作 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
| 法律事务 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
| 法律事务 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
2、呼和浩特职业学院比较好的专业名单
学院较好专业：铁道交通运营管理、工程造价、建筑工程技术、道路桥梁工程技术、铁道通信信号
以上与“呼和浩特职业学院有哪些专业”相关信息来源于呼和浩特职业学院对外公布的招生专业名单，如有变动以官方信息为准，希望对大家有所帮助。
