“寒假异地恋条约”基本解释
寒假异地恋条约 - 条约内容
寒假前，华中师范大学武汉传媒学院的大二学生程欢和女友霜霜签订“寒假异地恋条约”，父母做保人。
程欢是武汉人，霜霜来自江西，两人相恋半年，寒假要分开一个月。为稳固感情，两人签订了这份“恋爱合约”。“恋爱合约”分为“共同约定”、“对方要求”以及“自我约束”三部分。共同约定内容相同;对方要求是将两人对对方不满的地方写下来，在假期改正;自我约束，就是希望自己越来越好，告诉对方自己在假期中想变成什么样。“我们还让父母做保人，我妈就在我这份合约后签个字呢。”程欢说。
寒假异地恋条约 - 条约作用
霜霜表示，两个人在一起就该互相学习和扶持，希望毕业时在学业、为人、品质上都能提高。“两个人面对面时，有些话不好说，比如他偏科，不喜欢英语，我就想了这个办法，希望他能在分开的日子好好认识自己的问题，并且改正。”霜霜说，她也希望自己能变得更好。
2011年1月15号离校后，程欢开始按女友要求随时把手机带在手边。“以前手机总是乱放，别人要找时总联系不到我。”程欢表示，一开始女友提议，他还觉得小题大做，现在才发现很有用。“我们在生活中总是要求别人怎样，很少反思自己。先从对女友开始吧，说到的就一定做到。”
作为“保人”，程欢的妈妈对这份合约的效力深有体会，“以前儿子没事了就上网，现在有空就捧着英语书看。从小丢三落四，现在还跟我讲手机要放好。儿子懂事了，有责任感了，若是他们两个人能一直这样互相帮助，倒让我们做家长的刮目相看啊。”
