“台湾书院”基本解释
台湾书院 -简介
台湾书院,目标是汉语文教学推广、台湾文化多元推广、汉学研究和台湾研究推广,原订2011年在美国洛杉矶、休士顿等地运作,但美方向台湾表达关切,指语言教学非文化活动,台湾驻美单位不能开办华语课程,让台湾书院计划受阻。台湾书院目标是汉语文教学推广、台湾文化多元推广、汉学研究和台湾研究推广,2010年把“台湾书院”完整计划告知美方。经过3个月美方提出法律意见,指不能在代表处进行收费的汉语文教学、不能让“台湾书院”成为教学补习班。
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设立目的
1、在海外设立“台湾书院”,是马英九两年前的竞选承诺,要让“台湾书院”能够与大陆的孔子学院相抗衡,与大陆六年兴建近300所孔子学院相比,台湾两年多才办起2所 台湾书院,台湾书院和孔子学院均是为了弘扬中华文化,两者是竞争还是联合,对中华民族的“软实力”影响深远。
2、大陆近些年在全球广设的孔子学院,以及台湾筹建的“台湾书院”都有一个重要使命,即华语在海外的教学与推广。
3、大陆改革开放后,汉语逐渐成为国际强势语言,对中国文化感兴趣的外国人也越来越多。大陆为了彰显文化 “软实力”,于2004年在韩国首尔成立了海外第一所孔子学院。短短六年孔子学院的数量已达282个,遍布全球88个国家和地区。孔子学院除有汉语教学的功能外,还肩负着中华文化的传播任务。
4、与大陆的强势扩张相比,台湾在海外的华文教育阵地却日渐萎缩,越来越多的外国人转学简体字。2008年“大选”前夕,马英九声称“若当选,将广设‘台湾书院’,以抗衡孔子学院”。
5、台大教授、两岸统合学会理事长张亚中指出,马英九此举是不想让中华文化的话语权被大陆垄断,所以才急于成立“台湾书院”。而台湾孔子协会理事长孔维勤则表示,马英九一向认为中华文化在台湾的继承较完整,台湾才是中华文化的真正代表,筹建‘台湾学院’应是从复兴正统的中华文化角度考虑的。
海外筹建
2010年初,盛治仁转任“文建会主委”后,“台湾书院”的筹建正式启动。美国休斯顿和洛杉矶的两所“台湾书院”正式在美国启动汉语教学、介绍台湾文化,按台当局的规划之前海外的“中华学校”未来都有可能转型成“台湾书院”。
台湾书院的定位是宣传具有“台湾特色”的中华文化,台湾书院这个名字不妥,应改为 “中华书院”,“孔子”是代表中国文化的传承,而“台湾”只是代表一个地方的名字,并且具有浓厚的政治色彩,包含政治对立性。孔维勤也认为,当初取名“台湾书院”多少有点政治意图,马英九不想得罪岛内的“本土派”。如果未来将其定位为一个以台湾“本土文化”为内涵的书院,它的生存空间便会很小。
当初马英九提出“台湾书院”时,一些学者便担忧地表示,“台湾书院”可能会异化为滋生“文化台独”的温床。张亚中表示,未来“台湾书院”应避免向“文化台独”方向的异化。“台湾书院”不能过于强调“台湾特色”,而忽视了两岸许多共同的文化传统。
各方观点
1、马英九对 “台湾书院”寄予了厚望,不过外界的反应并不如此,台湾在对外输出文化方面强在软件方面,而弱项则是在硬件方面。由于大陆跟大多数国家都有外交关系,在从事对外文化交流方面肯定比台湾来得方便。
2、一位网友称马英九这话估计也只是说说罢了,当不得真的。海外办学是烧钱的行当,台湾没有大陆钱多,汉语是世界上最难学的语言,特别是繁体汉字更是难写难记,应很少有外国人会选择“台湾书院”。
3、岛内一些官员也认为“台湾书院”无法与孔子学院抗衡,立委官员大陆积极想成为汉学中心,台湾却只开两间教室,预算仅有2000万元新台币,很难与大陆竞争。连盛治仁亦坦承,碍于经费、人员、据点的限制,“台湾书院”必须走向“小而美”规模,这是个现实问题。