湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家'211工程'重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。
一、湖南师范大学成考学前教育专业介绍
1、专业介绍
学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
2、培养目标
学前教育专业培养具有良好的综合文化素质，热爱学前教育工作，掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的创新精神和实践能力，能适应学前教育改革和发展需要的学前教育工作者。
该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
3、学制年限与学习形式
2.5年，函授
4、主要课程
必修课程：政治、英语、教育学、学前卫生学、学前心理学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前教育学、幼儿园课程、学前教育科学研究、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、儿童家庭与社区教育、教育实践
选修课程：心理学、学前儿童艺术教育、幼儿园应用美术、幼儿文学、学前比较教育、电子琴、声乐、舞蹈、学科前沿讲座、教育科学研究方法
5、就业方向
各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。
二、湖南师范大学概况
学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积 100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化'400佳'单位之一。 学校设有24个学院，3个教学部，本科和研究生专业覆盖哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管等11大学科门类。学校拥有发育生物学等6个'十一五'国家重点学科、伦理学等9个'211工程''三期'重点建设学科、生物化学与分子生物学等18个'十一五'省级重点学科和理论物理等3个湖南优势特 色重点学科;拥有13个博士后科研流动站，17个一级学科博士点、110个二级学科博士点，35个一级学科硕士点、184个二级学科硕士点和14个专业硕 士学位点，78个本科专业;现有专任教师1600多人。其中中国科学院院士1人，中国工程院院士1人，'长江学者奖励计划'人选4人。 学校在招收普通高等教育本科生、硕士研究生及博士研究生的同时，适应职前培养与职后培训一体化的发展趋势，适度发展成人高等教育，为基础教育与地方经济建设培养实用人才。学校坚持'适度规模、提升层次、优化结构、规范管理、增进效益'的成教办学方针，注重职后培训的教育教学质量，受到社会各界的普遍好评。学校先后荣获'全国普通高校成人教育先进单位'、'湖南普通高校成人教育先进单位'、'湖南成人高等学校招生工作先进集体'以及'全国成人高等学校招生工作先进集体'等荣誉称号。
湖南师范大学继续教育学院是学校为开展职后教育而设置的专门管理部门，集成人教育的教学管理与学生管理职能于一体。学院组建于2000年4月，教学和办公的主体设在张公岭校区，继续教育学院现有在职职工24人。现内部机构为：秘书室、教学管理科、学籍管理科、学工办和现代远程教育部。继续教育学院现有成人教育函授、业余、脱产和现代远程教育等各种办学形式，有高起专、高起本和专起本等办学层次，2006年成人教育招生专业目录数为62个，其中本科层次专业43个，专科19个。
我校继续教育办学大体分为两大类，一是成人学历教育，二是成人非学历培训。成人学历教育包括通过成人高等学历教育取得学历文凭的成教、自考和带有自考性质的“三沟通”教育以及现代远程教育。成人学历教育一直是我校继续教育办学的主要类型，始于20世纪70年代末，目前我校成人学历教育有全日制脱产、函授、业余等办学形式，有高升专、高升本、专升本等办学层次，招生专业80余个。自学考试是我校继续教育学院办学的另一种主要类型，包括社会自考助学班和全日制自考助学班两种办学形式。近年来，全日制自考助学班发展迅速，目前我校有58个自考专业，其招生人数之多、招生专业之广，均为全省之冠。
