湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家'211工程'重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。
一、湖南师范大学成考新闻学专业介绍
1、专业介绍
新闻学专业培养的是具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。
2、培养目标
新闻学专业培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的新闻学学科领域的基本理论与基本知识，掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能，掌握网络和多媒体技术等现代化传播手段与操作技能，掌握新闻传播知识与丰富的实践专业技能，掌握我国各项新闻管理法规，具有良好的人文素养，能够在各类媒体从事编辑、采访、评论等新闻实务，以及在党政机关、企事业单位从事新闻信息传播的复合型人才。
3、学制年限与学习形式
2.5年，函授
4、主要课程
主干学科：新闻传播学主要课程：新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、马列新闻论著选读、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、新闻事业管理、广告学与公共关系学等。
5、就业方向
（一）、高校教师
因为新闻传播学既具有理论的成分，又很实务，因此就业的前景也非常广阔，其属新兴学科正处于迅速发展之中，极缺高校教师，因此研究生毕业后即可进入高校教书，或者科研咨讯机构进行理论研究。
（二）、网络编辑
据统计，我国的网络编辑从业人员有近300万人，而传统新闻从业人员只有75万人，网络媒体从业人员已经从规模和数量上超过传统媒体。2005年，劳动和社会保障部公示的第三批十种新职业中，“网络编辑”名列其中。在得到国家认可的同时，网络编辑也成为市场上抢手的人才。当互联网发展到一定程度后，大部分网络新闻人员不再由技术人员充当，而是需要更多具有一定的相关专业背景或从业经验的人员去从事。做一名网络编辑，首先要有扎实的文字功底;其次要熟知新闻的相关知识，对网络上出现的新闻、信息、趋势要有足够的敏感度;还要能熟练使用DreamWaver、Flash等网页制作软件和一些编辑发布软件等等。
（三）、影视节目制作公司高级编导
如果你是一个娱乐“粉丝”，那么一定听过“光线传媒”这个名字，它制作的《娱乐现场》节目总计发行达600个频道。光线传媒便是一个典型的影视节目制作公司，其官方网站挂有常年招聘节目撰搞及节目编导的启事。我国有影视节目制作公司1500余家。在电视栏目方面，大家熟悉的《幸运52》《娱乐现场》《欢乐总动员》等都是由影视节目制作公司制作的。这些公司对影视节目的编、播、采人才都有广泛的需求。较强的新闻敏感性和新闻写作能力，熟悉电视节目制作流程和电视表现手法，思维活跃，具有较强的文字功底，这类新闻学专业毕业生前景非常广泛。
（四）、线下刊物编辑
在网络时代，现实中的一切活动几乎都可以通过网络实现。但网络信息也有到达率不足的问题，于是很多网站在发展壮大后都开始创办线下刊物。上海壹报通文化传媒有限公司创办的《文化艺术报。城市壹报通》就是一种汇集线上信息的线下刊物，它是一张集众多分类广告信息为一体的实用型报纸。该公司招聘采编的要求是具备记者的敏锐、编辑的统筹策划能力、广告人的商业嗅觉，最好还要有旅游、培训、房产、装潢建材、餐饮娱乐行业等工作经验。因此，不仅熟悉新闻学的相关知识，而且对某行业比较有专攻的毕业生在这方面最有优势。
（五）、企业刊物编辑、记者
出于发展的需要，很多企业都会办一些不定期的刊物，这里也是传媒人才的用武之地。但这需要从业者知识面较广，因为公司主营业务各有不同，对采编人员专业背景的要求也就不尽相同。比如上海毕马企业营销策划有限公司在招聘媒体策划、采编人员时，要求具备新闻、广告、医学、药学大学本科学历;而藏家文化艺术有限公司在招聘执行主编时，则要求最好有历史、文物等相关专业背景。
（六）、广告/传媒行业的策划、公关等职位
广告行业的飞速发展，文案策划、公关代表等
二、湖南师范大学概况
学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积 100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化'400佳'单位之一。 学校设有24个学院，3个教学部，本科和研究生专业覆盖哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管等11大学科门类。学校拥有发育生物学等6个'十一五'国家重点学科、伦理学等9个'211工程''三期'重点建设学科、生物化学与分子生物学等18个'十一五'省级重点学科和理论物理等3个湖南优势特 色重点学科;拥有13个博士后科研流动站，17个一级学科博士点、110个二级学科博士点，35个一级学科硕士点、184个二级学科硕士点和14个专业硕 士学位点，78个本科专业;现有专任教师1600多人。其中中国科学院院士1人，中国工程院院士1人，'长江学者奖励计划'人选4人。 学校在招收普通高等教育本科生、硕士研究生及博士研究生的同时，适应职前培养与职后培训一体化的发展趋势，适度发展成人高等教育，为基础教育与地方经济建设培养实用人才。学校坚持'适度规模、提升层次、优化结构、规范管理、增进效益'的成教办学方针，注重职后培训的教育教学质量，受到社会各界的普遍好评。学校先后荣获'全国普通高校成人教育先进单位'、'湖南普通高校成人教育先进单位'、'湖南成人高等学校招生工作先进集体'以及'全国成人高等学校招生工作先进集体'等荣誉称号。
湖南师范大学继续教育学院是学校为开展职后教育而设置的专门管理部门，集成人教育的教学管理与学生管理职能于一体。学院组建于2000年4月，教学和办公的主体设在张公岭校区，继续教育学院现有在职职工24人。现内部机构为：秘书室、教学管理科、学籍管理科、学工办和现代远程教育部。继续教育学院现有成人教育函授、业余、脱产和现代远程教育等各种办学形式，有高起专、高起本和专起本等办学层次，2006年成人教育招生专业目录数为62个，其中本科层次专业43个，专科19个。
我校继续教育办学大体分为两大类，一是成人学历教育，二是成人非学历培训。成人学历教育包括通过成人高等学历教育取得学历文凭的成教、自考和带有自考性质的“三沟通”教育以及现代远程教育。成人学历教育一直是我校继续教育办学的主要类型，始于20世纪70年代末，目前我校成人学历教育有全日制脱产、函授、业余等办学形式，有高升专、高升本、专升本等办学层次，招生专业80余个。自学考试是我校继续教育学院办学的另一种主要类型，包括社会自考助学班和全日制自考助学班两种办学形式。近年来，全日制自考助学班发展迅速，目前我校有58个自考专业，其招生人数之多、招生专业之广，均为全省之冠。
