北京科技大学于1952年由天津大学(原北洋大学)、清华大学等6所国内著名大学的矿冶系科组建而成，现已发展成为以工为主，工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。其所开设的计算机科学与技术专业一直是众多成考生的关注焦点，小编整理了相关资料供大家参考。
北京科技大学成人高考专业优势
专业规模
目前已开设会计学、工商管理、国际贸易、商务策划管理、市场营销、冶金工程、机械电子工程、土木工程、计算机科学与技术等40多个本、专科专业。在北京、上海、广东、福建、内蒙等省市、自治区建有校外函授教学站20余个。
办学特色
学校本着为社会、为学生服务的宗旨，坚持以企业和社会发展需求为导向，依托学校雄厚的师资力量和优秀的教学资源，为渴望求学的莘莘学子提供学习深造的机会。
师资力量
学校拥有一支治学严谨的师资队伍。教职工总数3368人，具有正高级专业技术职务的教职工504人，具有副高级专业技术职务的教职工814人，其中专任教师1836人。现有中国科学院院士5人(双聘2人)，中国工程院院士6人(双聘3人)，国务院学位委员会委员1人，国务院学位委员会学科评议组成员5人，国家973项目首席科学家3人，国家级有突出贡献专家15人，省部级有突出贡献专家10人，“长江学者奖励计划”特聘教授15人、青年学者5人，“国家杰出青年科学基金”获得者19人，“万人计划”领军人才14人、青年拔尖人才4人，国家级教学名师2人，国家百千万人才工程人选17人，国家优秀青年科学基金获得者15人，北京市教学名师31人，教育部跨世纪/新世纪优秀人才103人。
发展愿景
北京科技大学始终坚持“以学生为本，以质量为核心”的教育发展观，持续完善各项规章制度和工作流程;始终坚持“规范办学、稳定队伍、提高质量、改革创新”的办学方针，积极、稳妥地开展成人教育，努力提高成人教育的质量和水平，为科教兴国战略的实施，为终身教育体系的建立做出我校的贡献。
北京科技大学成人高考计算机科学与技术专业介绍
1、培养目标
本专业秉承最新的成人职业教育理念，打破传统的学科教育体系，采取模块化的教学组织方式，旨在培养具有专、精、强职业能力的、满足社会需求的高级专业人才。
2、培养方向
专业体系借鉴职业培训的框架，以职业能力作为课程目标，理论教学遵循“必需”和“够用”的原则设置课程及安排课程内容，提供网络工程师、网页设计师、Java程序员和PHP程序员.NET程序员等职业培养方向。
3、主要课程
(1)网络工程师方向课程设置：
网络综合布线、局域网的组建、网络服务器配置与管理、网络设备配置与管理、虚拟局域网的规划和配置、网站规划与设计、网络安全技术及各课程的实践项目等。
(2)网页设计师方向课程设置：
网页布局设计、Flash动画设计与制作、数字图像设计与制作、客户端页面交互技术、网络编程技术、SQL语言与关系数据库、网络信息安全技术、网站规划与设计等。
(3)Java程序员方向课程设置：
SQL语言与关系数据库、面向对象分析与设计、Javascript设计、Ajax与JQuery程序设计、Java程序设计、JSP与Servlet程序设计、Hibernate编程技术、Struts编程技术、Spring编程技术、网络信息安全技术、网站规划与设计、软件工程及各课程的实践项目等。
北京科技大学成人高考学制年限与学习形式
专升本2.5年 业余 学费标准1860-2240元
专升本2.5年 函授 学费标准1800-2600元
北京科技大学成人高考计算机科学与技术专业考试科目
理工类：政治、外语、高等数学(一)
北京科技大学成人高考计算机科学与技术专业就业方向(仅供参考)
第一类路线，纯技术路线。
信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高;
第二类路线，由技术转型为管理。
这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。
第三条路线，报考公务员或者事业单位。
由于现在各行各业都需要利用计算机来工作，或者完成信息化建设等工作，所以公务员岗位和事业单位中除开特别针对信息化行业的单位设置较多岗位外，一般很多单位设置了一定的岗位来满足本单位对计算机技术专业的要求。
