湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家'211工程'重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。
一、湖南师范大学成考地理科学专业介绍
1、专业介绍
地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除此之外，还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。
2、培养目标
地理科学专业培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的地理科学学科领域的基本知识与基础理论，掌握地理思维与实践能力，掌握基础教育改革理念与地理教育技能，具有良好的教师素养和从事地理教学、地理科学研究等基本能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能够适应现代地理教学发展需要，在中小学及中等专业学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，以及能够在环境、旅游、土地等相关部门从事地理科研、管理、规划与开发的高素质地理人才。
3、学制年限与学习形式
2.5年，函授
4、主要课程
地图与遥感、自然地理学、人文地理学、经济地理学、城乡规划、中国地理、世界地理、地理信息系统、地理教学论、区域分析与规划、环境保护与可持续发展等。
5、就业方向
主要可以从事的工作如：
◆ 教师——从事中学地理教学工作
1、中学教师(初中、高中地理教师;)
2、大学教师(城乡规划、旅游方向)
◆ 编辑——在地图出版社从事地图的绘制、编辑工作
◆公务员——在地质局、国土规划局、环境保护局、水文水利厅(局)、气象局、城乡规划研究院工作
◆ 工程测量人员——在大型建设集团从事与建筑、土地测量等相关的工作
二、湖南师范大学概况
学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积 100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化'400佳'单位之一。 学校设有24个学院，3个教学部，本科和研究生专业覆盖哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管等11大学科门类。学校拥有发育生物学等6个'十一五'国家重点学科、伦理学等9个'211工程''三期'重点建设学科、生物化学与分子生物学等18个'十一五'省级重点学科和理论物理等3个湖南优势特 色重点学科;拥有13个博士后科研流动站，17个一级学科博士点、110个二级学科博士点，35个一级学科硕士点、184个二级学科硕士点和14个专业硕 士学位点，78个本科专业;现有专任教师1600多人。其中中国科学院院士1人，中国工程院院士1人，'长江学者奖励计划'人选4人。 学校在招收普通高等教育本科生、硕士研究生及博士研究生的同时，适应职前培养与职后培训一体化的发展趋势，适度发展成人高等教育，为基础教育与地方经济建设培养实用人才。学校坚持'适度规模、提升层次、优化结构、规范管理、增进效益'的成教办学方针，注重职后培训的教育教学质量，受到社会各界的普遍好评。学校先后荣获'全国普通高校成人教育先进单位'、'湖南普通高校成人教育先进单位'、'湖南成人高等学校招生工作先进集体'以及'全国成人高等学校招生工作先进集体'等荣誉称号。
湖南师范大学继续教育学院是学校为开展职后教育而设置的专门管理部门，集成人教育的教学管理与学生管理职能于一体。学院组建于2000年4月，教学和办公的主体设在张公岭校区，继续教育学院现有在职职工24人。现内部机构为：秘书室、教学管理科、学籍管理科、学工办和现代远程教育部。继续教育学院现有成人教育函授、业余、脱产和现代远程教育等各种办学形式，有高起专、高起本和专起本等办学层次，2006年成人教育招生专业目录数为62个，其中本科层次专业43个，专科19个。
我校继续教育办学大体分为两大类，一是成人学历教育，二是成人非学历培训。成人学历教育包括通过成人高等学历教育取得学历文凭的成教、自考和带有自考性质的“三沟通”教育以及现代远程教育。成人学历教育一直是我校继续教育办学的主要类型，始于20世纪70年代末，目前我校成人学历教育有全日制脱产、函授、业余等办学形式，有高升专、高升本、专升本等办学层次，招生专业80余个。自学考试是我校继续教育学院办学的另一种主要类型，包括社会自考助学班和全日制自考助学班两种办学形式。近年来，全日制自考助学班发展迅速，目前我校有58个自考专业，其招生人数之多、招生专业之广，均为全省之冠。
