首都师范大学是北京地区较早举办成人高等教育的学校之一，成人与继续教育始终是学校人才培养和社会服务的重要组成部分。本文主要介绍首都师范大学成考音乐学专业，请广大成考生自行参考阅读。
首都师范大学成考专业优势
1、办学理念
以学校教师教育办学特色和学科资源优势为依托，以人才培养质量为核心，科学规划、统筹资源、规范管理，逐步形成了“以学历继续教育为基础，以教师继续教育为特色，开展多类型、多层次非学历继续教育，积极探索现代远程网络教育，坚持‘立足北京，服务全国’，办人民满意的继续教育”的办学定位。
2、发展状况
学校开设有高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科层次的学历继续教育专业(含专业方向)58个，在校生规模达到10000余人。同时，举办有包括职业资格证书培训、在职岗位培训、骨干研修培训、高级专题研修培训、研究生课程进修等多种形式和类型的非学历继续教育。
3、就业概况
经过六十年的努力和发展，学校累计已为社会输送了八万余名学历继续教育毕业生和三十余万人次的非学历继续教育结业生，为服务北京市和国家经济社会与教育发展需要，较好地满足人民群众日益增长的继续教育发展需求，为终身教育体系和学习型社会的建设做出了应有的贡献。
首都师范大学成考音乐学专业介绍
1、培养目标
(1)培养具有系统的音乐专业知识、一定的音乐理论素养和一定的音乐表演技能，能够在文化管理、音乐演出、影视制作、音乐教育等机构和部门从事音乐表演、音乐创作、艺术管理、音乐教学等与文化艺术有关的各类实际工作复合型专门人才。
(2)掌握音乐的基本理论和分析理解中外音乐作品的基本能力，接受中国民族音乐和世界民族音乐精粹、音乐审美和音乐教育思想等方面的系统教育，接受科学的音乐演奏、演唱和表演技能的专门训练;熟悉本专业的基础知识和前沿发展，掌握音乐文献阅读、听赏、检索与资料查询的基本方法，具备终身学习和提高的能力;能够较熟练地运用一门外语，了解社会科学的相关知识，了解音乐艺术表演、创作的相关方针、政策和法规，具有一定的舞台实践经验，了解音乐作品创作、排练、演出的规律，具有较广博的人文基础，具有较强的音乐表演、音乐创作、音乐教学或其它音乐艺术工作能力。
(3)掌握科学的体育健康与锻炼知识 ，能够科学合理地进行体育锻炼，形成健康生活理念。
2、主要课程
邓同志理论、英语、视唱练耳与基本乐理、声乐技巧大课 钢琴技巧大课 合唱与乐队指挥、曲式与作品分析、中国音乐史、外国音乐史、西方20世纪音乐、声乐教学法、钢琴即兴伴奏、音乐能力发展、音乐教育研究与论文写作、中国现当代音乐等。
3、专业加试
需要加试。加试内容为：
1. 声乐(准备一首歌曲)(0.5)
2. 钢琴或器乐(准备练习曲或乐曲一首，背谱演奏)(0.5)
首都师范大学成考学制年限与学习形式
专升本2.5年 业余
首都师范大学成考音乐学专业考试科目
艺术类 政治、英语、艺术概论
首都师范大学成考音乐学专业社会需求与就业方向
中小学幼儿园音乐教师、青少年宫音乐教师或文艺团体演员、传媒机构音乐编辑、社会音乐文化工作者等。
