音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
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洛阳师范学院介绍
洛阳师范学院继续教育学院成立于2001年，由原洛阳师范高等专科学校成教部和原洛阳教育学院培训处、洛阳市教育干部培训办公室合并组建，2005年河南省预科基地并入继续教育学院，2013年，继续教育学院先后获批河南省和洛阳市专业技术人员培训基地。目前，继续教育学院主要负责成人学历教育、非学历培训以及预科教育等工作。 成人高等学历教育主要负责我校成人学历教育教学和管理工作，目前，共有在籍学生5000余人。为适应现代信息技术的发展，解决学生工学矛盾，我院充分整合社会资源，基本实现了成人学历教育由现场教学向远程在线学习转型。 非学历培训包括干训、师训和专业技术培训等三部分：干训主要是对洛阳市初中校长和教育行政部门管理人员的..
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洛阳师范学院音乐学（专升本）就业前景
主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
洛阳师范学院音乐学（专升本）主干课程
音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。
